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一个乡村教师的“二十大”学习日记

时间:2022-11-11 10:35:16    来源:河南名师名校网    编辑:鲁晶晶

  【河南名师名校网讯】郸城县东风乡郑庄小学教师于金梅和公公、丈夫坚守农村偏远小学20年,写下了“父亲退休后儿子接力,丈夫倒在工作岗位上,妻子又毅然继续坚守学校”的感人故事。一家两代三口持续接力20年,把一个濒临关门、仅有20多人的小学,发展成为在校生200多人的标准化寄宿制学校。3年来,在于金梅的带领下,教学质量和管理水平不断提高,学校获得全县“三项工程示范学校”、全省“最具成长力学校”等荣誉,于金梅也获得“河南最美教师”“出彩河南人”等荣誉称号,其事迹先后被《周日日报》《中国教育报》等媒体报道。

  郸城教育作为全省有位次,全国有影响的“金字招牌”,正是有无数个于金梅老师们的长期守望,默默奉献。党的“二十大”胜利召开当天,于金梅就从网上下载《报告》全文,制成“小册子”随身携带,反复研读精神,深学细悟。这是于金梅的部分学习感悟,与大家分享。

  10月16日 星期日 晴天

  今天是党的“二十大”胜利开幕的日子,我们学校全体教职工23人一个不缺,集中收听收看了大会开幕盛况。习总书记在“二十大”报告中指出,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。作为一名乡村教师,我们重任在肩。多年的教育经验告诉我们,思政教育工作要从娃娃抓起,扣好人生第一粒扣子至关重要。 我们要及时把报告内容转化为教学语言、课堂内容,向学生讲清楚、讲明白,把德育融入到教育教学及各种活动中,教育引导学生坚定不移听党话、感党恩、跟党走,真正做到为党育人、为国育才,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  10月17日 星期一 晴天

  党的“二十大”报告中指出,加快建设高质量教育体系,发展素质教育。作为乡村学校,我们要努力巩固乡村义务教育基本均衡成果,进一步提高乡村办学标准,提升乡村教师教书育人能力,积极培养“全职”教师,认真落实教育“双减”政策。校园社团就是素质教育最好的实践,丰富多彩的“大课间”活动,让孩子们轻松学习,快乐成长。要把我们的学生培养成德智体美劳全面发展、身心和谐发展、人格健全,具有创新创造活力的一代新人。

  10月19日 星期三 晴天

  习总书记在“二十大”报告中讲道,深化教育领域综合改革。很多人认为“教育是校园的事,是教师的事。”这种观念要改变。学校、家庭、社会在人的成长过程中承担着启智育人、传承文明、传递爱与责任等方面的重要责任。家校社作为教育共同体,应做到以家庭为基础,“生活化”夯实教育根基;以学校为主导,“课程化”提升教育品质;以社会为支持,“基地化”丰富教育形式。做到学校家庭社会协同共育,这样的教育才能行之有效、事半功倍。

  10月21日 星期五 晴天

  党的二十大报告中指出,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。这使我想起在上师范时的校训:“学高为师,德高为范。”我认为要做一名合格的人民教师,首先要热爱党的教育事业。工作中,要引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,坚守教育初心,不忘育人使命。要引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,做到诚信立教,敬业爱生;创新施教,以人为本;加强学习,与时俱进。这样才能不愧“人类灵魂的工程师”这一称号。

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