躬耕教坛育桃李，缤纷秋色绽芳华。为进一步强化班级管理，探索班主任工作经验，推进班主任队伍建设，促进班主任间的交流与合作，创新班级管理的新方法、新思路，9月24日下午，扶沟二高在教研楼四楼会议室举行了首届班主任论坛活动，校领导班子成员和全体班主任参加会议。会议由副校长郭军政同志主持。
在致辞中，校党总支书记、校长翟金山首先对主任们的辛勤工作和卓越表现表示衷心的感谢和高度的赞赏，随后他用四个词对班主任工作提出了具体的要求和美好的期望：一是责任，班主任不仅是学生知识的传授者，更是学生心灵的引路人，承载着全班学生的希望和梦想;二是沟通，沟通是班主任工作的生命线，深入了解每位学生是进行有效教育和管理的基础;三是安全，安全工作是学校工作的重中之重，也是班主任必须时刻紧绷的一根弦;四是方法技巧，班主任需要不断学习和探索科学的教育方法和技巧，以更加智慧的方式引领学生成长。
翟校长为优秀班主任颁发证书。
王云辉老师结合班主任工作经验，分享了班干部的选拔方法以及如何充分发挥班干部在集体中的作用。
李斌老师从班干部轮流值班、学生自主管理班级、班级卫生高质量打扫和保持等几个方面分享了自己的具体做法。
段灵灵老师结合自己的带班经验，从几个方面分享了自己的心得体会：一是全面了解，有的放矢;二是知人善任，严格管理;三是尊重包容，宽严有爱;四是明确目标，培养习惯。
张琪老师就如何关爱学生、怎样建立和谐的师生关系、与家长相处及生活中的师生点滴这三个方面，与大家分享带班过程中的思考与规划。
孙铭老师分享工作经验：针对高一新生，重抓习惯养成，要对学生的学习、作业、纪律、卫生等方面严格要求，抓在细微处，落在实效中。
田永老师和大家探讨了教育的本质与方式，他认为教育是心灵的触碰，是智慧的启迪，是品德的塑造，而非简单的知识灌输或行为控制。它应当充满爱、尊重与理解，是引导学生自我发现、自我成长的过程。
杨占村老师就问题学生的排查及解决、师生共建和谐班集体两大方面做了分享。对于问题学生，老师要做到有耐心和爱心，共情学生并帮助学生建立目标;在班集体建设上要充分发挥班干部的作用，给予班干部管理的权利并让班干部有荣誉感。
刘建兴主任做新学期班主任工作安排，他强调班主任工作的目标要围绕围绕一个中心，以德治教、立德树人;抓好两个重点，一个是学生的规范引领、养成教育，另一个是班级后进生转化工作;带好班级三个队伍，班干部队伍、课代表队伍、班级尖子生队伍;细化四项工作，纪律、卫生、文明礼仪、安全教育管理，构建理想信念教育、传统文化教育、纪律卫生文明教育、心理健康教育和生命安全教育五位一体的育人体系。
魏国营副校长就怎样建设合作学习小组做了细致的培训。他强调：一要落实分组原则，保证小组成员人人有事做，事事有人做，真正实现学生的自我管理、自主学习、自我教育。二要合理分配小组成员，根据班级情况确定小组人数，考虑学生的性格、兴趣和爱好做好平行调整。三要明确小组成员责任、组内分工，突出每个个体的作用。
“独行者步疾，结伴者行远，集思者必广益，众长者必博彩”。本次班主任论坛的召开，让各位班主任共享了成功的经验，提高了理论水平，提升了实践能力。相信扶沟二高的班主任队伍会守正、创新班级管理思路，做实、做细各环节工作，在立德树人的道路上，以踔厉奋发、勇毅前行的姿态奋进新征程! |
