为进一步加强班级管理工作，借鉴平顶山市一中先进经验，全面提升班主任工作能力，凝聚班主任团队精神力量，为学生健康快乐成长搭建好班级平台，8月23日上午9:00，郏县一高组织召开2024-2025学年上学期班主任工作会议，安排部署有关工作，对班主任进行全方位培训。党委书记牛建林，校长马巍桐，党委委员、副校长王兴举，副校长王耀培，纪委副书记、校长助理马重强出席会议。政教处主任、副主任，年级主任、副主任，全体班主任参加会议。会议由党委委员、副校长王兴举主持并讲话。
会上，政教处主任吴方正对班主任工作进行安排部署，包括校园综合安全、应急管理、学生请假、行政值班等。
公寓办副主任崔玉林对公寓管理工作进行安排部署，包括明确班主任查寝住寝职责、突发事件应急处理办法、学生就寝制度等。
高三年级主任辛玲、高二年级主任马胜锋、高一年级主任董跃武分别明确各年级的工作思路并进行表态发言，详尽的阐述了各年级的工作思路、计划等。强调要守正创新、坚持不懈，以班主任队伍建设为抓手，为学校负责、为学生负责、为家长负责、为社会负责，努力践行“为党育人、为国育才”理念，全面提升教育教学质量。
党委委员、副校长王兴举对班主任进行工作培训。强调“爱生如子”是班主任工作的核心要义。班主任工作是“良心活儿”、辛苦活儿、技术活儿，体现在“勤”字上。班主任是班级的魂，是学生行为的示范者和引领者，是学生的主心骨，要求学生做到的，自己首先要做到。因此，班主任必须做到“四勤”，即“手、腿、脑、口”勤，做到“诚、严、细、实”。同时，要具备家校沟通能力，善于倾听学生、家长的心声，尊重他们的话语权。并对班主任提出三点希望和要求：一要尽快熟悉每一个学生，重点做好重点学生的管理工作;二要严守安全底线，遇事冷静，包括安全隐患排查、手机管理、财物安全、交通安全、消防安全、心理安全、防欺凌、防诈骗、网络安全、饮食安全等;三要分工协作，各司其职各负其责，加强沟通，照章办事，主动作为，创新工作，让每个学生都有进步，都能成才。
最后，校长马巍桐讲话。她结合自己18年班主任工作经历，分享感悟和经验。班主任工作精髓，归根结底就是两个字“管”和“理”——做学生头脑的武装者，行为的塑造者。要站在有利于学生成长的高度，以理解为支撑，先说理再说事。班主任工作的重要性体现在：一周可以没有校长，但一天不可以没有班主任;班主任身上体现的文化，就是学校的文化;班主任团队怎么样，学校就怎么样。职务不过是代号，背后全是责任。班主任就是学生在学校的第二“父母”。这种情分一旦建立，就没有退路，必须时刻给学生传递健康信号，以积极的情绪和幸福感感染学生，走进学生内心深处，成为学生的依赖者和信任者，赢得家长好口碑。这就是班主任的价值所在——幸福感、荣誉感、成就感等等，都是自己干出来的。并根据自己的感悟，向班主任给出三点建议：一要坚守安全底线。不要怕，从源头上遏制、规避安全风险;我们既要育人，更要育才，安全是底线，安全无小事，要找准卡点;不简单粗暴，多一些关注、关爱、疏导，精准找出问题根源所在。二要做有温度、有高度的教育。引导学生做自带阳光、有温度的人，传递愉悦、快乐、正能量;激发激情活力，营造充满爱的班集体;灌输“相遇就是缘分”“独行快众行远”“学霸都是学出来的”意识，为党育人，为国育才，教会学生要有大格局、大胸怀;用成长思维找到学生成长的出口，看到闪光点，正面管教，教育学生内心要有目标，不做空心菜，让灵魂找到归宿。三要做有尺度的教育。对学生一视同仁，把握好“严宽”“收放”等尺度。总之，教育就是不断强化、重复、引导、带动、加固、渗透的过程。希望全体同仁共同努力，把一高的事做好、做到极致。相信，只要思想不滑坡，办法总比困难多。只要我们齐心协力，心往一处想，劲往一处使。我们的明天一定会更加美好!
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