水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。为提升班主任对心理健康教育的认识，促进经验交流，同时为班主任工作赋能，5月30日上午，河南省陈琪名班主任工作室在通许县实验小学文卫路校区四楼报告厅举行心理健康教育案例分析研讨交流会，共同探讨学生心理健康教育的奥秘与策略。
工作室主持人陈琪结合帮助成员解决的学生教育问题等实例，讲到在班主任工作中一定要关注学生的细微之处，关注学生思想动态、学业问题、人际交往等;平时要主动积极学习，充实自己，提升素养和能力;在工作中温润孩子的心田，启迪孩子的智慧，唤醒孩子的梦想，让更多的孩子感受爱和幸福;注重家校联动，共创良好的家风、校风，为孩子的健康成长保驾护航。
工作室还特意邀请本土专家刘海龙老师做专业的分析和指导。刘海龙老师是通许一高心理教师、班主任，通许县心理健康教育名师工作室核心成员，通许县教师进修学校兼职心理老师，通许县教体局教研室兼职心理教研员。
在研讨交流环节，工作室将成员在工作中遇到的六个心理健康教育案例，和与会成员一同分析交流研讨。成员们分成六大组，大家聚在一起，敞开心扉，积极参与，分享彼此的经验和智慧。
每一次交流都是一场寻找真知的修行，每一次研讨都是为了凝聚更好的教育力量。各小组将讨论交流内容梳理后，各选派一位代表上台分享。在思维的碰撞中智慧得以交融，能力得以提升。
刘老师对案例中的问题、方法等进行深入的分析。他讲到，平时班主任要注意通过观察，关注学生的学习状态、情绪情感、人际交往等发现问题学生，及时告知家长，采取相应的策略和措施等。刘老师还和大家分享了如何规范收集教育案例、解决心理健康问题的多个小技巧等。刘老师的分享既有理论高度，又有实践指导意义。
在交流中收获知识，在分享中增长智慧，在互助中成长心灵。聚是一团火，散是满天星!河南省陈琪名班主任工作室成员将学以致用，师爱中满含智慧，行动中彰显卓越，用爱与智慧为学生的心理健康保驾护航，谱写塑心育人的新篇章! |
