【河南名师名校网讯】近日，项城市第二实验小学举行了2022年度周口市级课题开题报告会。项城市基础教研室副主任孙桂梅、项城市第二实验小学校长马金矿出席会议。
业务校长田兴华宣读了课题立项通知书。三个课题组负责人分别从各自课题的研究价值、研究目标、研究内容、研究方法、组织分工等方面做了充分的论述。
田兴华对每个课题的亮点给予了充分的肯定，他说，三个课题都立足于“双减”背景下，契合当今大环境的需求及素质教育发展趋势。《小学课堂中小组合作学习策略的研究》不仅注重培养学生学会独立思考、学会倾听、学会讨论、学会表达等合作的技能，还培养了学生的探索、创新精神，为学生的终身学习奠定基础。《激发小学高段学生整本书阅读内驱力的实践研究》基于激发学生整本书阅读内驱力，试图通过整本书阅读指导课例让学生学会制定自己的阅读计划，养成良好的阅读习惯，并在阅读过程中形成个性化体验。真正助力于让阅读走进校园，让阅读成为学生的一种习惯，推进书香校园建设。《“双减”背景下学生良好行为习惯养成的研究》注重培养学生从小事做起，从身边事做起，将良好行为习惯从说到做，内化于心，外化于行。希望各课题组成员弘扬协同合作的团队精神，在学习中研究，在研究中提高。
孙桂梅分别从课题研究问题的提出、研究目标、研究内容、研究方法、组织分工、研究成果以及课题论文的学术规范等方面对每一组课题都进行了具体详实的指导。从理论到实操，从宏观到微观，让在座的每一位课题组成员豁然开朗，同时也让老师们更加明确了课题的研究方向。
马金矿作了总结发言，他勉励课题组成员：课题研究要立足长远，静下心来，沉淀自己，做真正服务于教育教学的研究。
教而不研则浅，研而不教则空。此次开题报告会，为项城市第二实验小学的课题研究指明了方向，更加坚定了课题组成员做课题的信心和决心，促进学校课题研究工作朝着“真课题、实研究、广成果”迈进。 |
